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我是一个没有耐心的人。进入正音训练阶段后，每天的重复训练，让我感到有些枯燥。宝寅老师也看出了我内心的烦躁。
这天上课，他给我讲了这样一个故事：“有一个小伙子向一个老木匠学做木匠活儿。可他的师傅总让他重复地干一件很枯燥的事儿——在木头上凿眼儿。这小伙子很不理解，认为师傅是不想把真正的技术教给自己。于是便对师傅说：我爹让我来拜您为师是想让我学精木工的。如果我想学凿榫眼儿，跟谁不是学，还用到您这儿来吗？他师傅却说：你连榫眼儿也凿不好，就连粗木工也干不了，还谈得上学什么精木工吗？”
我似懂非懂的点点头。
宝寅老师接着说：”学习影视传媒艺术的认最好先明白这木工师傅说的道理。要知道，90分钟以上的影视戏剧作品实在是一个很复杂的工程。从选材开始，到人物性格构思、人物关系搭建、情节的构思铺排和结构布局，直到对话的创作和造型的设计······所有这一切，都要求创作者必须是具有很充分的生活和艺术修养准备的人，必须是一个有较大看片量和丰富的影视戏剧知识的人，必须是一个有着一定创作经验的人。一个初学影视戏剧艺术的人，如果从零开始，立刻就投入到完整艺术作品的创作之中，一定就会像一个在浅水坑里还没扑腾几下的游泳者，立刻跳入了波涛汹涌的大海，那结果可想而知。你一定会变得顾此失彼：你站在舞台上或者镜头前会无所适从，你所塑造的人物性格苍白无力，交流不准确人物关系纠葛不起来······所以，我们需要从“凿好榫眼儿”开始学起。”
“宝寅老师，什么是我学习的的“榫眼儿”呢？”我问。
“那就是我们现在所学的从一个音素起步，了解科学地表演和台词元素。我问问你：当牙齿和嘴唇相遇，将会发生什么化学反应呢？”宝寅老师和蔼地说。
“我......”这时，我的大脑一片空白，不知从何说起。
宝寅老师微微一笑：“好，今天的课我们就从嘴唇碰牙齿的化学反应说起。我们来练习：唇齿音f。
f-f两字词练习