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一块电路板、一堆元器件、一张电路图、一个电烙铁、松香、焊锡……筱星看着桌上的这一堆东西发愁，不知从哪里下手，周围的大部分的男同学已经埋头焊电路了。
筱星拿起这个，又拿起那个，老师心真大，才开学没多久，就扔了个这么大的课程设计给他们，稍微解释一下就坐在实验室的角落翘起二郎腿看书了。
在筱星一筹莫展的时候，在她对面的陈学义抬起头问她：“筱星，发什么呆呢？还不抓紧时间做？”
筱星像是落水的人抓到一根浮木，赶紧问他：“你从哪里开始焊起啊？焊给我看看。”
陈学义放下手里的电烙铁，绕过桌子，拿起电路图给她解释起来，二极管、三极管、电容要怎么布局，线路怎么安排才会尽量不交叉不绕路，他解说的深入浅出，原理筱星都懂，但是很多技巧和突破口被他一说，一下子豁然开朗起来，陈学义还拿起电烙铁，示范地焊了一个元器件，筱星频频点头。
陈学义把电烙铁放到架子上，清俊的脸上现出腼腆的笑意：“你如果遇到困难随时找我。”
“好咧，谢谢啦！”筱星爽快地答应，我们班男生真是热情友爱啊！
在加热地通红的电烙铁映照下，筱星白皙的小脸显得格外红润，她右手拿着电烙铁，左手拿着焊锡，头垂地低低地，靠近电路板，极其认真地焊着，完全没有注意到有个视线时不时就扫过她。
焊好一个点，筱星如释重负地抬起头，把电烙铁放到架子上，拿起电路板，小心地吹着刚才的焊点，这个焊点圆润光滑，很漂亮，筱星满意地点点头。
第二节课，焊的快的男同学已经交作业了，交作业的时候，老师用专业的仪器测试，能通过就说明电路焊成功了。
筱星手速很快，居然很快就焊好了，她得意地在陈学义面前晃了一下：“我也没落后你很多啊！”
陈学义冲她竖起大拇指：“祝你好运！”
筱星兴冲冲地把电路板交给老师验证测试，结果却不尽如意，没通过，老师随手指了几个看起来很漂亮的焊点，扔下一句评论：“徒有其表！”
“……”老师，口下留情啊！筱星心里哀嚎着，却不敢出言不逊，生无可恋地退回自己的实验桌。
陈学义见她的样子就知道没通过，忙安慰她：“没事的，很多人通不过，好好检查一下线路，如果不是线路问题，那就是虚焊了。”
筱星头疼地看着那一坨线路，明明检查过很多遍了，线路应该没问题，那就是虚焊了，虚焊才是大问题，那么多焊点，她哪知道哪个点虚焊了？总不能拆掉重新焊一遍吧？拆掉重焊，可比直接焊一个难多了，拆的时候要小心不能损坏元器件，焊的时候还得注意不能把焊点继续扩大，因为电路板就那么大，每条线路占用的空间都很小，焊点大了就可能造成短路。
筱星只能把刚才老师指点的几个焊点重新焊了一遍，抱着侥幸的心理继续测试，o!还是没过！
看到面如死灰的筱星，陈学义好看的眉头几不可察地皱了一下：“需不需要我帮忙？”他的电路板经过一轮的修正已经通过了。
筱星怪不好意思的，但是交作业在即，她也顾不上了，点点头，把电路板交给陈学义。
陈学义接过电路板仔细观察起来，他对电路图已经烂熟于心了，看了一眼就知道问题不是出在电路上，虚焊是焊电路图最常见又最难的问题，因为根本看不出来是哪个虚焊了，要么试要么拆掉重来。