“寥寥浩宇无边,秋沉风厌卷帘。梧桐伤怀日,花落孤梦潭。愁满天外天。
“对呀，我也觉得很巧。这小女孩是谁呀？”
其实青箬的这个主意，更多的来源于她自己的经验。高中与郑塬不在一个班级后，她每到想他的时候，只要手头有纸笔，都会悄悄地写几句话给他。虽然他从不知道，但写了几年后，青箬发现自己的文笔已在不知不觉中上升了几个台阶。
“姐姐，我要给黄晓明写什么呀？我不会写东西啊。”高兴了半天的优优，在冷静下来后，突然意识到了这个残酷的事实。
“到点啦，要出去吃午饭了，你们俩在聊什么啊，这么起劲？”江羌柳走进屋子，看着一大一小神神秘秘的两个姑娘，好奇地问。
“对呀，而且海棠花长在树上的时候是有生命力的，一旦你把她折下来，离开了为她提供营养的树，花儿很快就会死掉啦。还有比如优优你，在家里你爸妈会无微不至的关心你，给你提供粮食和蔬菜，如果你离开了家，就会饿肚子了。”
“青华姐，你跟江凯哥一起来的呀，真好。”青箬以为何青华和江凯之间所谓的“误会”已经解开，两个人已恢复了先前的情侣关系，她向来心善，便发自心底地为两人的“和好”而欣喜万分。
“她呀，早花痴的没法收拾了，满屋子贴的都是黄晓明。”
“优优，这里的花美吗？”
——*——*——
每次去优优家，青箬先检查优优给黄晓明写的信，并引导她如何给信增添更为丰富的内容。比如有时候她会和优优一起看动画片，边看边讨论，结束了就让优优把动画片的内容复述给黄晓明。天气好的时候，她还会带优优去公园里转悠，让她试着把看到的一切描述给黄晓明。
“你们在说什么呀，这么神秘？”江凯有点好奇了。
顺着优优指点的方向，青箬看到她的小书桌上堆满了水彩纸和水彩笔。优优拿出一摞画好的画儿给青箬看，青箬一张张的翻起来，她发现优优是个想象力很丰富的小朋友。比如她画的小草，会长上蝴蝶一样的翅膀；她画的白云，会扎上小姑娘的辫子。笔法虽尚为稚嫩，但也基本达到了画什么像什么的程度。
关于写信和给画陪文字，刚开始优优总词不达意，表述的乱七八糟，但几周后居然可以流畅地写出一些句子来。11岁的优优并没有意识到自己的变化，青箬却为她的进步欣喜不已。
“优优，你说的真好，我把你这两句话发到博客里，肯定有很多人喝彩。这样好不好？你每画一幅画儿，就在旁边写几句话，不用写别的，就写你画的是什么或者你为什么要这么画。我用手机拍下来传到博客里，就会有很多人看你的画和你写的字了。”
青箬澄澈如秋水的眼睛看着优优，优优稍微宽了心之后爽快地伸出小小的手指来，“好，拉钩上吊一百年不许变！”
诸如此类的句子，在青箬情感的自然宣泄中流水般淙淙而出。那个青涩朦胧的年纪，她因郑塬喜欢上了诗意抒写。
“优优，为什么要这么画？”青箬指着长了翅膀的小草问。
“奥，”青箬从跑神中清醒过来，“这个，没关系的，你尽管写好了，写完了我给你修改。比如，你今天晚上就写你羌柳姐姐带了我来你家，你妈给我们拿饮料和水果。你呢，因为害怕我是个很凶的姐姐，就躲在屋子里不敢出来。喏，你把看到的和想到的都写出来，不就能拼成一封信了吗？”
青箬用这种别出心裁的方式，得到了优优的认可，正式成为了她的家庭教师。江羌柳的姑姑姑父也都是很开明的人，他们本就对青箬的写作水准和人品完全信任，又见女儿很喜欢青箬，便从不干涉她的教学。
“那白云为什么会有小辫子呢？”
“我想表现小草很开心，像蝴蝶一样挥动着翅膀在风里飞。”
从优优家离开的时候，青箬会拍下优优那带着文字的画儿回去传到博客上。果然，优优与众不同的绘画风格赢得了不少网友的好评，甚至有人留言夸她就是个画画的天才——充满想象、不拘一格方成大境界。当青箬把这些信息反馈给优优的时候，她把这件事的做得更为起劲了。
“姐姐，不要说……我们可是拉了钩钩的。”优优有点急了，生怕青箬说出她每天给黄晓明写信的事情。
“姐姐，黄晓明的事情是搞定了，那我的画呢？”
“我就是喜欢他，有他陪着我，我什么都不怕。姐姐，你说黄晓明要是知道我喜欢他，他会开心吗？”