招生考题方面，也就是一些算术题，题目很有层次，低难度的有，高难度的也有，可以很好的看出一个考生的水平。
朱由校把招生工作交给锦衣卫去做了，这次招生的要求是比较严格的，必须‘根正苗红’，只招收寒门士子，世家豪门的一律不要，有大宗族背景的也同样不要。因为这些群体，在面临问题的时候，往往率先考虑自家利益，就算是不想，也很可能被宗族、家族力量所裹挟，无法将国家利益摆在第一位。
发展重工业自然需要大量人才的，徐光启等这批最先接触到西方数学、机械的人确实是人才，但是理论上还比较低级，还不如重新培养一大批人才出来。为了培养人才，朱由校开始着手编写数理化教材。
这就是土法炼焦，缺点很明显，污染比较大，周期比较长，耗煤也比较高。优点更为明显了，那就是生产技术极为简单。
整个高炉的结构，实际上非常简单，朱由校这次建造的高炉是小高炉，设计为50立方米，可以说是非常小，工程量倒是不大。同时配备三个蓄热室，朱由校一开始尝试着造个非常小的试验了一番，结果出乎意料的顺利，照着模样给这个高炉配备了三个蓄热室，轮着给高炉送风用。
培养人才的念头再次冒了出来。
北方用煤炭冶炼钢铁，并非是技术的进步，而是迫不得已。因为北方的森林资源被大量破坏，很多地方被砍得光秃秃的，森林覆盖率可能还不如二十一世纪的中国。毕竟这年头的人们，煮饭做菜、取暖大多都是用木材，冶炼也用木材，砍了之后又不种树，导致北方大片地区的山头就是光秃秃的。
同时还有炼焦、蓄热技术。朱由校决定先用土法炼焦，污染大一点也无所谓了。蓄热室有没有暂时都还无所谓，高炉用冷风也能生产，只是用热风效率更高，而且有了蓄热室，就具备发展平炉钢的基础了，所以蓄热室也要研究。
决定发展重工业，以调剂北方经济的朱由校，第一个想到的自然就是采矿和钢铁冶炼了，北方发展钢铁冶炼显然是比较有优势的。
徐光启一头扎进化学当中，简直如同发现了宝藏了一般，学习刻苦到了几乎到了废寝忘食的地步。
这个还原过程是有化学公式的。高炉本体是一种逆流化学反应器，主要作用是将焦炭、铁矿石和熔剂等固体炉料高温熔化成铁水。生产时从高炉炉顶装入铁矿石（包括烧结矿、球团矿、块矿等）、燃料（主要是焦炭）和熔剂（石灰石、白云石、硅石、锰矿等）等，从高炉下部的风口鼓进热风。在高温下焦炭及可燃喷吹物（如重油、煤粉等）燃烧生成一氧化碳和氢气以及固体碳，将铁矿石中的氧夺取出来，从而得到铁。这个过程就叫还原过程。还原出来的铁水从出铁口放出。铁矿石和焦炭中的杂质与加入炉内的熔剂结合生成炉渣，从出渣口捧出。还原过程中产生的煤气从炉顶导出，经过除尘处理后，供热风炉、转炉、焦炉、加热炉等作燃料用。
中国生铁生产，技术上是领先欧洲人的，欧洲人在十八世纪的时候才超越中国。不过中国的铁矿石资源贫矿多，乱七八糟的杂质也多，并没有欧洲人那么好的发展环境。
这些教材，绝对就是超越世界几百年的超级利器，只要用这批教材培养出一批人才，搞出工业革命是非常简单的。
朱由校搞了几天之后，发现紧靠自己来发展技术，实在有点太过繁琐，毕竟要发展的技术太多了。
作为一个理科研究僧，对钢铁冶炼方面虽然并不是专业，但钢铁冶炼，无非就是化学反应上的问题，以及温度上的问题。基本上的高炉炼铁，原理十分简单，朱由校对高炉结构还是懂的。
很快朱由校就把高炉图纸详细的画了出来，不过这年头还没有蒸汽机进行鼓风，所以高炉没办法造得太大。
发展实业，重在速度。
没有木炭，只能用煤炭了。乍看之下确实是技术进步了，但中国的高磷高硫含量的煤炭影响下，就造成了铁产品质量的急剧恶化。在枪炮方面，含硫太多的铁管容易炸裂，无法保证射手的安全。这也是中国火炮落后西方的一个重要因素。
朱由校为了探索技术，所以也没想着要造得很大，打算先造个小高炉，把技术先摸索出来再说。