十年之前，整个光源乡生生数和现在差不多，教师数也和现在差不多，那时地方管理教育的机构不叫教办室，而是叫做教育组。那时光源乡教育组只有四个人，一个教育组组长，一个副组长，一个办事员，还有一个会计。当时工作虽千头万绪，但却是井井有条，欣欣向荣，日月异。教师大都崇尚兢兢业业，无私奉献，无怨无悔。清廉奉献成为教师们津津乐道的座右铭。而现在教育组都改头换面，叫做教办室了，教办室的房子多了，领导多了，聚敛的钱财多了，吃喝的花销多了，人事关系复杂了，但是人浮于事，龙多四靠，拉帮结派，相互掣肘，效率低。
教办室差不多已经成为领导关系户的福利社和养老院。
教办室主要负责传达个上级的件精神，督导检查教育工作的开展情况，他们最重要的工作就是负责为全乡所有的校订购教科书、订购全乡生所用的全部习用品，什么钢、墨水、不同规格的本子等等。
另外服务公司不止为教师采购一应的教用品，也兼包代购教师常年所需生活用品，这其中包括牙膏、牙刷、毛巾、洗衣粉、茶杯、茶甁、护肤霜、洗面奶、卫生纸还有女人的卫生巾。这些东西虽然价格远远都高于市场零售的价格，但不用教师掏腰包，都是教办室直接从校应得到的办公经费上切除，教师们能得到实惠，因此大家无不欢欣鼓舞，大赞教办室领导英明。可以说教办室领导想教师之所想，急教师之所急，竭尽其力地为教师服务，为教育事业服务。大家心里明白，就算教办室不想着法儿赚这钱，也得被校搞建设花得干净。
再穷不能穷领导，再富不能富教师！
现在教办室的办公水准越来越高了，他们率先实现了现代化办公的理想，主要领导办公室基本上都有一台专用电脑，也有的房间安装了空调，领导们更是足不出户，天天上网享受网络资源带来的奇和刺激。他们足不出户，好像就能“运筹帷幄之中，决胜千里之外了”。
知道内情的人都明白教办室的常规工作，就是开会，品茶看报，上网娱乐，聊天消遣，经常地到饭馆或属校大吃狂喝，享受生活。
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