如果水池下面有厨余垃圾处理器，想想垃圾都去了哪里。
聊聊垃圾最终会到什么地方。和孩子想想能不能少制造一些家庭垃圾。再一起琢磨怎么解决垃圾太多的问题，比如把用过的纸或广告邮件折叠成装废品的纸盒，等等。
把快递包装盒或其他材料做成艺术品，或者别的有用的东西。
让孩子把垃圾卖给收废品的人。
有些垃圾，比如果皮，可以让土地变得更肥沃。从书上查找相关的信息。
活动用意
有时候，正是不起眼儿的东西传达出了重要的信息。纸巾丢得太多的家庭，可能是有人感冒或过敏。研究垃圾能告诉我们很多事情。你还可以从中发现社区或社会中人的共性。如果垃圾桶里有很多包装材料，就可以和孩子想一下：为什么人们会费尽心思做这些最终会被扔掉的东西，又为什么会有人想买。
进一步
看看你家的垃圾都去了哪里。每件废品都是怎么处理的你家的垃圾有多重参见第14项活动“幕后英雄”，看看如何能找到更多有关垃圾处理的信息。
小提示
去博物馆看看来自其他文化的遗迹。和孩子一起弄清楚它们是从哪里发掘的，又是怎么被发现的。从这些古老的物件上，我们能了解到使用者的哪些信息让孩子知道，考古学家是从两个方面去了解古人的：一是古人珍视的东西，比如小心留存的财宝；二是他们丢弃的东西，也就是垃圾。