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到了七。
上午第一节课和第二节课是数学课，数学老师还是那个病恹恹的老教师，说话声音跟个女人似的。坐在后排的同学基本听不见。不过王天现在个人等级达到了15级，筋骨属性的增加使得他本身的各项能力都提高了不少，坐在最后排的他也是勉强能够听见。
旁边的冷心心则是一上课就拿出了自己的手机玩酷跑，数学老师根本不管她。在他心想的是，反正自己要退休了，学生听不听无所谓，自己只要在上面讲课，就算完成任务了。
不过冷心心听不听课也无所谓，反正她老爸是集团公司的老总，她到了一定的年纪，直接公司去上班就行了，而且还不是做普通员工。就是她现在说要去，恐怕冷谦都会给她安排个不错的职位。
王天则是认真的听讲，以前为了金钱而放弃学习，现在他不需要了。现在他包裹里的钱是无限，按理说他不学习也没关系。但他还是要认真学习，一来是他认为这个机会难得。二来他认为学习知识是自己的事情，学习不是为了升学，而是为了提高个人素质。知识丰富的人，不管从哪个方面都比别人强一些。
这两节课讲的是均值不等式：hn≤gn≤an≤Qn。即调和平均数不超过几何平均数，几何平均数不超过算术平均数。
1，调和平均数：hn=n/(1/1+1/2+...+1/n)2，几何平均数：gn=(12...n)^(1/n)3，算术平均数：an=(1+2+...+n)/n4，平方平均数：Qn=√[(1^2+2^2+...+n^2)/n]这四种平均数满足hn≤gn≤an≤Qn其1、2、…、n∈R+，当且仅当1=2=…=n时取“=”号。
然后数学老师讲了均值不等式的各种变形，而高二数学基本都是下面三个变形：（1)对实数,b，有^2+b^2≥2b(当且仅当=b时取“=”号)。
(2)对非负实数,b，有+b≥2√(*b)≥0，即(+b)/2≥√(*b)≥0。
(3)对负实数,b，有+b&l;0&l;2√(*b）。
第二节课，老师讲了均值不等式的证明方式。方法很多：数学归纳法（第一或反向归纳）、拉格朗日乘数法、琴生不等式法、排序不等式法、柯西不等式法等等。
用数学归纳法证明，需要一个辅助结论。引理：设a≥0，B≥0，则(a＋B)^n≥a^n＋na^(n－1)B。注：引理的正确性较明显，条件a≥0，B≥0可以弱化为a≥0，a＋B≥0。
原题等价于：((1＋2＋…＋n)／n)^n≥12…n。当n＝2时易证。设当n＝k时命题成立，即((1＋2＋…＋k)／k)^k≥12…k。