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临近期末，是学校最忙的时候。作为老师的王梦菲成天忙着出考试题，作为学生的小宝忙着准备考试。
儿子的老师们每天都会在班级群里发总复习内容，语文复习第几单元，数学复习什么，英语口试内容是什么。王梦菲每天都必须查看这些，而且每天回家后第一大任务就是帮着儿子复习。王梦菲想让儿子养成考前复习的习惯，但这好习惯不可能由一个小孩子独立完成，她必须带领儿子一起养成。她常听很多家长说，三年级以前把学习习惯养好了，后面就省心了，一切水到渠成。
王梦菲回到家，她断定儿子吃过饭了，桌上的“狗剩”足可以证明。
“宝儿？”王梦菲喊了一声。
小宝没回应，爷爷从里屋出来道：“在那屋学习呢。”
王梦菲走进里屋，哟，儿子真是一个人在看书，王梦菲会心一笑，儿子今天这么乖呢。
王梦菲看儿子这么认真，尽量不去打扰儿子，她只轻轻走过去，站在儿子身边看了看，儿子正在复习语文，自己在写生字。
小宝抬头看了看妈妈，“妈妈，我写作业呢。”
王梦菲俯下身，摸摸儿子的大头，笑了笑说：“乖，写吧。”
“妈妈你陪我吧，行吗？”
“行啊。”
“老师让复习第二单元的生字。”
“嗯，妈妈刚才看见你们老师发的微信了，你先写，一会儿妈妈听写你好不好？”
听写是语文老师最惯用的检查方法，王梦菲每天课堂上都会听写学生，这是一项重要的课堂内容，学生们对昨天所学知识是否复习，老师通过听写一切尽在掌握。
“好，妈妈，一会儿你听写我。”
王梦菲没想到，小宝对这种方法还蛮接受的，他不反感听写，不反感被家长检查，这说明他复习了，不敢说他胸有成竹吧，但也足以证明他心里有底。
王梦菲慈爱地摸了摸儿子的头，“那妈妈先去吃饭，好吗？吃完饭来听写你，然后帮你复习数学。”
小宝点头，眼睛没有离开书本。